цер нщг текст

1.17 Mb.Название страница10/10Дата22.03.2012Размер1.17 Mb.Тип ... Смотрите также:                   10 ^ 10. Примеры разработок и использования ЦОР на уроках. Примеры разработок уроков по различным учебным предметам можно посмотреть на дисках БЭНП разработанных компанией КИМ.^ ПРИМЕР 1. Английский язык. Урок на тему: Магазин игрушек (5 класс) Тема урока: "The Toyshop" ^ Класс: 5 для общеобразовательных школ. Учитель: Медведевой Н.В., школа 98, г. Омск. Цель урока: обучение диалогической речи. Задачи: а) активизация лексики по теме «Игрушки»; P б) развитие навыков аудирования и говорения; P в) воспитание культуры общения. P ^ Лексика: слова по теме «Игрушки», фразы "Can I help you?", "Here you are", "I'd like" и "Just look around". Примечания: для успешного проведения урока обучающиеся должны иметь навыки работы на компьютере; P знать лексику по теме «Игрушки» и фразы "Can I help you?" и "I'd like". P Оборудование: компьютеры, мультимедиа-проектор, экран и СD «БЭНП «Английский язык». Ход урока I. Greetings Учитель приветствует обучающихся, спрашивает, как у них дела и какое настроение. II. Warming up T: Where are Masha and Ivan? Class: T: Oh, I'm sorry. They are absent because their friend has a birthday and Masha and Ivan are at the shop now to buy a present for him. What shop are they at? What do you think? Cl: Учитель ходит по классу и смотрит на часы. Он спрашивает у обучающихся: «Где Маша и Иван?» Класс выдвигает различные идеи. Наконец, учитель «вспоминает», что у друга Маши и Ивана скоро день рождения и они пошли в магазин игрушек выбирать ему подарок.) T: Yes, they are at the toyshop. They are buying a toy for their friend. At our lesson today you will learn to buy presents at the toyshop too. This is the aim of our lesson. Учитель сообщает цель урока и предлагает пойти в магазин игрушек. ^ III. Practice На экране анимация с интерактивом и звуковым сопровождением (диалог «Магазин игрушек»). T: What does a shop assistant say when people come into the shop? What do you think? Cl: Учитель спрашивает обучающихся, что обычно говорит продавец покупателю. Обучающиеся вспоминают фразы "Can I help you? Hello. Here you are. Thank you.". T: What are the shop assistant's words when Masha and Ivan come into the shop? Cl: T: Listen to the dialogue and say if you are right. Учитель спрашивает, что сказал продавец Маше и Ивану. Обучающиеся предлагают свои версии. Затем учитель просит прослушать диалог между Иваном, Машей и продавцом и выяснить, кто был прав. Обучающиеся смотрят на экран и слушают диалог «Магазин игрушек». T: Listen to the dialogue again and choose the right variant. Запись на доске: А) Hello. Can I help you? Just look around. PPPB) Can I help you? Just look around.PPPC) Can I help you? Or do you want to look around? PPP Обучающиеся слушают диалог на CD снова и из предложенных вариантов выбирают тот, который звучит на компьютере. Затем они слушают диалог ещё раз и повторяют за учителем, читают этот диалог по ролям. T: Listen to the dialogue again and repeat. T: Read the dialogue. "Examine" the shop and say what toys Masha and Ivan see there. На экране появляется интерактивный информационный объект «Магазин игрушек». Теперь обучающиеся внимательно рассматривают картинку и называют игрушки, которые они видят. Объект интерактивный. Обучающиеся упражняются в усвоении лексики. При правильном совмещении слова с картинкой на экране появляется цифра. При фронтальной работе обучающиеся по очереди подходят к компьютеру и загадывают игрушку, которую бы они хотели купить. T: Guess what toy Masha and Ivan want to buy. Одноклассники пытаются отгадать, какую игрушку хотят купить Иван и Маша. При правильном ответе обучающиеся щелкают мышью по названию игрушки и совмещают слово с рисунком. T: When Masha and Ivan buy something they never forget polite phrases. Read the dialogue and say if the people are very polite. I'd like a ball. Here you are. Если в классе дост

Методические рекомендации для учителей предметников по использованию цор в своей педагогической деятельности ноябрь, 2006 г - страница 10